弧闪培训:课程需要涵盖的13个学习目标

你想知道吗 你的主题是什么 弧闪训练 需要覆盖 为了符合您的要求?

那您来对地方了。

因为今天我要列出您在培训中必须具备的13个学习目标,以及每个学习目标的具体内容。

准备?

我们走吧!



这是您在本文中将学习的学习目标。

1.了解电击危险的基本知识

即使您认为您正在培训经验丰富的电工,也需要从基础开始。

为什么?

因为毫无疑问,房间里会有人不完全了解他们。

首先描述一下真正的震惊……电流流过您的身体。

向他们传授电压电势,而电总是试图将一种电势转化为另一种电势。

我喜欢用两个水箱的类比,它们在底部用一个带关闭阀的管道连接。

如果一个水箱已满,而另一个水箱已空,则打开阀门会怎样?

对。

水将流过管道,直到两个水箱达到平衡为止。

同样...

如果您接触到两个不同的电势(例如120伏电源插座和地面) 电流流过你的身体 试图使电压均衡……麻烦的是,通常它永远不会。

而且您的身体不适用于承受很大的电流。

实际上,您需要让人们知道很小的电流会导致死亡……这只需要 50 mA导致心室纤颤 (这可能导致心脏骤停)。

2.了解电弧危险的基本知识

弧光闪光是它自己的野兽。

这一定是 任何行业中最复杂的安全隐患之一.

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为什么?

因为这并不像处理一个 火球 (实际上并不是那么简单),但是您必须传达出他们正在处理 多种危害.

我们将稍作讨论。

但是首先,您的弧闪过程需要从头开始……弧闪如何发生?

毫不奇怪,您需要创建一条弧线…… 空气短路.

电弧起弧的方式有很多种,但是发生一些最常见的事件是因为:

  • 有人触摸了裸露的带电导体;

  • 动物已经爬入设备并使系统短路;

  • 由于灰尘,水或腐蚀而进行跟踪;和

  • 作业中使用的工具有误或错误(额定值不足)。

空中短路后 一切解散.

您系统中的所有能量都将立即(非常非常非常快地)尝试短路。

当您将所有这些能量集中到一个地方时,事情会变得很热…… 20,000摄氏度 热。

在这种情况下,大多数由铜和铝制成的电气元件不太理想,并且会 本质上爆炸.

现在 弧闪 危害已经开始。

工人(如果有人站在那里)面临以下问题 危害汇总:

  1. 极度辐射 (20,000摄氏度)…认为太阳灼热,除非您站在太阳上;

  2. A 火球 (有时称为等离子球)…现在,您的衣服着火了;

  3. 铜熔块 弹片 飞向你

  4. A 刺眼的光 (紫外线和红外线);

  5. 约160分贝 声音 (很响!);

  6. A 压力 挥手(可以说这可以帮助您更快地走开);最后

  7. 蒸气的 气体……铜在这些温度下会蒸发。

因此,至少……您现在应该引起他们的注意。

3.了解法规和标准对贵公司有何不同

每个公司的弧闪培训在不同地区之间都将略有不同,这仅取决于管辖该地区的不同法律。

很好地掌握适用于您的工作的特定规定,确实会为您的课程增加很多价值。

好消息…

如果您正在关注 CSAZ462 (加拿大的工作场所电气安全标准) 要么 NFPA70E (美国工作场所的电气安全标准) 您可能符合所有规定 也适用于您。

但是检查并没有什么坏处。

实际上,直到2018年,有些省的电压被认为比标准列出的电压更“安全”(50伏是新的30伏)。

一旦您使学生掌握了法规和标准的细微差别,就可以开始讨论责任了。

4.员工与雇主的责任

每个接受电弧闪光培训的人都将属于以下两类之一:员工或雇主。

您要做的就是确保他们了解电弧闪光和电气安全方面的责任。

大家,无论其角色是什么 负责应用安全相关的工作惯例 您将在本培训中讨论的内容。

但是他们还需要关注什么呢?

对于 雇主(所有者,经理,主管),最重要的是电气安全计划的总体成功。

雇主对以下事情负责:

  • 分配 培训和方案开发资金;

  • 确保 弧闪研究 是最新的并且标签已打开;

  • 确保 程序 到位并得到遵守;和

  • 促进培训活动以确保团队胜任。

设置完成后, 员工(操作员,电工,技术员) 需要更多的繁重工作,但至少很简单。

参加培训并运用所学知识.

听起来很简单,但是实际上这需要大量的努力和纪律。

您的培训不仅需要排定这些责任,还需要激发每个人采取必要的步骤来改善他们目前的状况。

5.如何完成电气工作简介

工作计划是如此重要。

以及CSAZ462技术委员会& NFPA70E all agree.

这就是为什么他们布置了 开始任何工作之前完成工作简介的要求 这就是为什么它必须成为您课程的支柱。

您的弧闪培训需要经历如何完成成功的工作简介的过程。

这是 工艺流程 您可能要使用:

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正如您所看到的,您实际上只是为您即将完成的工作奠定了基础。

重点需要放在某些任务上 可能会惹上麻烦。

随着课程的进行,您希望这对参加培训的人越来越清楚。仅需犯一个错误即可导致非常严重的事件。

6.如何确定何时受到电击和电弧闪光的危害

现在我们开始研究有趣的东西。

这也是大多数人制作 最大的错误.

发生许多事故和死亡事故是因为工人认为他们不在附近没有可能伤害他们的地方工作。

您需要另外教他们。

从...开始 电击危险.

您应该已经在震动简介中讨论过,当需要开始认真对待电压时,30伏是阈值。

现在您需要教他们 什么时候… 而且非常简单

shock-hazard-training.png

如果您正在能够触摸的裸露带电部件上或附近进行操作(即使是偶然的操作),则可能会遭受电击危险。

只是问问自己“如果我滑倒,我可以触摸它吗?”…如果答案是肯定的,那么您需要将此特定任务视为危险任务。

现在您需要继续 电弧闪光危险.

首先,您需要检查电弧闪光是否可以维持……因此,系统将 需要额定至少240 VAC (如果电流较小,则如果为系统供电的变压器大于125 kVA或有多个变压器,您仍然可能会有弧光闪烁)…但是现在,让我们只记得240 VAC。

然后,您需要问自己两个问题。

第一个应该很容易,因为我们只是在冲击部分对它进行了介绍……”如果滑倒我可以触摸吗?”…

第二个更难确定。

您需要问自己“我是否以某种可能会引起电弧闪光的方式与本设备进行交互?”……一个很好的例子就是在带电总线上的大型断路器中架上……非常危险。

您可能想在弧闪课程中添加一些示例,以便学生了解一下哪种类型的工作会使他们遭受电击危险,而哪种类型的工作会使他们遭受弧闪...

但在大多数情况下,问这些问题就足够了。

7.风险评估策略

安全方面……尤其是电气安全方面…… 风险评估 是游戏的名称。

您已经介绍了 基本 通过教学生如何确定他们何时是 暴露在冲击和电弧中 危害。

但是,当事情有所不同时呢?

您需要接受培训以涵盖其他情况,并教导学生 看,听和闻.

他们试图确定的是设备状况正常还是异常……如果不加以利用可能会导致很多事故。

当您在异常情况下工作时,风险就会上升……上升。

那么,您如何确定条件?

通过验证以下内容:

  • 设备是 已安装 正确地

  • 设备已经 保持;

  • 该设备正被用于 有可能的使用;

  • 所有的门都是 关闭 并确保;

  • 所有的盖子都到位了 固定的;和

  • 没有电弧,过热,气味或变质的情况。

因此,您需要培训工人如何确定他们何时暴露在危险中,以及何时确定周围可能发生其他事情使他们处于危险之中。

8.确定个人防护装备

就像我们在本课程中讨论的所有其他内容一样,您选择PPE的部分需要分别涵盖电击危险和电弧闪光危险。

对于其中99%的人,您的电击防护将是您 橡胶绝缘手套.

确保您过去了:

  • 如何选择它们(基于您正在使用的电压);

  • 使用前检查技术……您不希望有任何漏洞;和

  • 正确的存储,维护和测试要求。

决定 弧闪PPE 稍微复杂一点,但实际上只有两种方法可以涵盖一个主要概念。

主要概念: 遮住你的整个身体.

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任何裸露的皮肤都会被灼伤……弧光闪光灯不在乎。

通常,您会看到遭受弧闪事件影响的人会 灼伤手,脖子和脸.

我不想被烧死的三个地方。

您的课程也需要涵盖选择适合自己的PPE的两种方法。

方法1:入射能量法。

在这里,您只需参考电弧闪光标签来确定入射能量,然后确保您的PPE具有更高的电弧热性能值(ATPV)。

因此,额定值为8 cal / cm2的电弧闪光将需要至少8套ATPV防护服。

方法2:类别方法。

这种方法更为保守,准确性较差,并且基于许多假设……因此,请确保在演示文稿中明确说明。

基本上,您可以确定正在使用的设备的类型,正在执行的任务,并交叉引用CSAZ462或NFPA70E的“类别方法”表中的设备。

9.选择合适的工具和设备

设计工具和设备旨在确保用户安全。

但… 如果您回顾过去的弧闪事件 时间足够长,您就会开始注意到趋势。

许多事件的发生是由于 工具或设备 被使用了。

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涵盖如何出错的示例……

您的弧闪训练需要涵盖以下示例 怎么会出错 特别是深入探讨以下主题:

  • 数字万用表的正确使用和安全的工作规范;

  • 临时保护性接地;

  • 保养和维护绝缘工具;和

  • 橡胶屏蔽层和垫子。

通常,您需要介绍基础知识。

  • 工具/设备做什么以及为什么使用它;

  • 使用前如何检查;

  • 任何测试或认证要求;

  • 需要注意的其他事项。

10.安全的测试和故障排除技术

测试和故障排除将永远是任何电气工人将面临的最高风险的任务。

似乎不是那样,因为它需要经常发生,但这是事实。

安全测试和故障排除的关键概念是 限制您的曝光… 这是弧形闪光训练应重点关注的地方。

您不必总是在开机时进行此操作。

查找一些历史上在通电后完成的工作的示例,并查看班级是否可以找到一种使自己断电的方法。

当您最终确定需要打开电源的测试和故障排除任务时,您想要 专注于这些关键安全提示:

  • 始终戴上手套;

  • 始终戴上手套;和

  • 总是戴上手套。

您可能还想回顾选择适合该工作的工具的重要性……我们在上一节中已经介绍了这一点。

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11.通电设备上的工作

精力充沛的工作。

大概是 讨论最多和辩论最多的话题 在弧形闪光世界中。

但为什么?

因为永远不必努力工作的目标 似乎不可能.

但这并不意味着我们不会尝试……老实说,这实际上并不是标准的意图。

您的课程需要教人们如何确定何时可以在通电的设备上工作以及何时不能工作。

这是一个很棒的流程图,可以帮助您解释思考过程:

充满活力的工作训练.jpg

一旦确定要上班充满活力,就会陷入 分为两类:需要许可的充满活力的工作和不需要许可证的充满活力的工作。

快速确定您是否需要许可证的方法是问自己一个问题, “此任务是否需要通电才能完成?”…如果答案是肯定的,那么您不需要许可证。

测试和故障排除不需要许可证,因为我们已经知道通常必须通电。

从起动器桶中卸下接触器可能会 绝对需要许可证 如果您打算这样做,则会充满活力,因为它实际上并不需要“电源”来完成它。

您的培训需要让人们在精力充沛的工作适当时保持良好的处理能力。

12.建立电气安全的工作条件

这是电弧闪光安全的基础。

建立电气安全的工作条件是 迄今为止最重要的概念 您希望人们在离开弧闪训练课程之前了解的内容。

原因?

因为几乎 每一次电弧闪光和工作场所电气事故 发生的是 因为有人错过了以下步骤之一:

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  1. 确定来源 供电...您需要查看单条线,图纸,设备标签,或者只是自己弄清楚问题...,但是在开始之前,您需要知道电源来自何处;

  2. 打开断开设备……只要确保您先卸下负载即可;

  3. 目视检查所有刀片是否都已打开……不要竭尽全力地执行此步骤,但是,如果已安装观察窗或设备处于露天状态,请查看设备是否已正确打开;

  4. 已发行 任何 储存的 电气或机械 能源……也许是您的学生正在使用的一些实际设备;

  5. 穿上你的 锁和标签……当我谈到监管要求时,请记住往回走,在锁定标签方面要仔细检查它们;

  6. 测试…测试本身有几点:

    1. 始终首先在已知的电源上测试测试仪,最好是120伏;

    2. 低于1000伏测试每个导体的相​​间和相间接地;

    3. 高于1000伏时,可以使用非接触式(接近)电压检测器进行检查。

  7. 应用 临时保护地…仅在可能存在感应电压或存储的能量时才需要。

到本节时,您应该已经完成​​了所有思考过程,以确定所需的PPE,工具和设备,但重要的是要提醒人们您需要将系统视为已通电,直到您得到ve完成了最后一步。

13.对电力事故的应急响应

不管多少 计划和努力 你放入 预防 您仍然需要计划最坏的情况。

您的弧闪训练课程应该是开始准备的地方。

关于电气事故的事情是 对时间很敏感 因此,您的紧急响应计划比响应本身更重要。

没有计划,受害者将没有机会。

想象一下,一个工人紧贴着爱情电路……电流流过他们的身体,无法动弹。

你知道如何消灭力量吗?

现在他们跌落到地面,失去知觉……他们的心脏已经停止……你知道下一步该怎么做吗?

您大概只有3到5分钟。

那么,导致有人被严重灼伤的电弧闪光爆炸呢……也许着火了……您现在在灭火器所在的位置吗?是否已维护?还能行吗?

刻录套件呢?

这些都是所有问题,如果您是第一次在需要时问自己,那已经太迟了。

对电弧闪光和电击的应急响应始于良好的计划,这就是您要开车回家的原因 课程.



这是下一步...

现在我想把它交给你:

哪一个弧形培训:您打算在培训课程中实现13个学习目标吗?

现在就在下面发表评论让我知道。